“印度以它现在所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的，要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。”
1945年，印度最伟大的政治家、革命家、印度开国总理尼赫鲁说出了印度人的心声，这就是印度心态的最真实写照。有着成为的世界一流大国的雄心，也有着玉碎的决心。
一步成功就是天堂，一步失败就是地狱。1962年，印度就曾尝试了一次，最终被北方的邻居直接截断了上升之路，龙象之争正式上台。
就像如果不理解我们从1840年以来遭受的屈辱，就不能理解我们对领土完整，国家独立有着多么强烈的渴望。如果你不能理解尼赫鲁的这个话，也不能理解对成为一个大国有着多么强烈的渴望。
印度为什么会有那么强烈的大国憧憬？我们又如何看待印度的憧憬和成为大国的可能？
上帝都钟爱的印度，纸面的王者之地
印度在殖民时代被誉为“英国女王皇冠上的明珠”。真是上帝之独宠，蕴藏地球的灵气之精华。印度有着充沛的人口、大面积的耕地、足够的光照、暖湿的环境、充足的降水、足够多而且相对集中的煤铁矿藏，满手拿着一幅好牌，这就是印度为什么说要成为有声有色大国的底气。
印度的主要矿藏分布
印度是南亚地区最大的国家，面积为298万平方公里，居世界第7位。印度是最大的粮食生产国之一，拥有全世界10%的可耕种土地地，面积约1.6亿公顷，仅次另外的天选之国美国。印度全国一半多的土地都是耕地，而且印度的耕地同样得天独厚，雨水充沛，水稻一年三熟，是整个亚洲最好的耕地。
印度整个国家，北靠喜马拉雅山脉，南邻印度洋，北高南低，耕地面积平坦而集中，来自印度洋的湿气气流北上，受高山阻挡，而且雨量充沛，身处热带，光照充足，这是连上帝也钟爱的土地。
学历一直都是求职就业的敲门砖，特别是在整个就业大环境不好的情况下，有一个本科学历还是非常重要的。好一点的单位，优质岗位都会有相应的学历要求，对低学历的同学非常的不友好。所谓高学历是好工作的敲门砖，既然你有打算提升自己的学历，那本科一定不会成为你的终点。如果是专科学历想考研，是不能直接考研的，需要以同等学力报考，首先要毕业两年，其次会有四六级或者一些论文发表要求。
印度的地理图
印度雨水充沛，水稻一年三熟，而我国在土地红线是18亿亩耕地，就是1.2亿公顷，印度比我们多0.4亿公顷，就是印度的耕地比我国多四分之一。而我国的一部分耕地质量也比如印度，比如关中黄土高原这样已经耕种数千年，随着环境变化，已经不太适宜耕种的土地。
从印度独立至今，印度一直被认为世界上潜力最大的国家，没有之一。因为中国一直被认为必将崩溃，已经崩溃了快七十年，崩溃成是GDP的世界第二。
优秀的基础，却是散装的印度
印度从来都不是一个大一统的国家，散装的印度，是印度最大的特色。作为四大文明古国之一，印度的文明传承早已断绝，现在印度已经不是我们印象中的古天竺。从最后一个孔雀王朝之后，拉普奇特人、突厥人、蒙古人、英国人轮番在这片土地上肆虐。而印度的第一次大一统还是靠的英国殖民才实现的。
泰姬陵是外来突厥化蒙古穆斯林建造的
可以考教师资格证自考本科文凭代表的是本科学历，本科学历能在求职的过程中赢得很多机会。学校介绍深圳大学简称“深大”，位于中国经济特区广东省深圳市，是由国家教育部批准设立，广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、国家级人才培养模式创新实验区、国家级大学生创新创业训练计划、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，中国-中东欧国家高校联合会、粤港澳高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。深圳大学于1983年经国务院批准创办。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。印度的历史已经散失，一部分历史甚至都需要在中国历史上找了，比如唐僧玄奘的《大唐西域记》，比如在《旧唐书中》记载的王玄策单人破印度一国的事迹，就是王玄策通过借兵，灭掉古天竺国中的中天竺国 。
散装是印度的特色，现代印度最初都是在英国人的统治之下，全国各地土王林立，不仅是民族的分裂、宗教的分裂、阶层（种姓）的分裂，即使现在依旧还有土王林立。印度中央政府，从来没有真正掌握过这个国家。
《我的个神》中的大师
如果看过印度国宝演员阿米尔汗的《我的个神啊》，就能够了解到印度宗教和土王的分裂，看了他的《三傻大闹宝莱坞》就能感受到印度阶层（种姓）的分裂，看了《摔跤的爸爸》你就了解了印度关于男女的分裂与传统的桎梏。
奉行不结盟外交，第三世界的大国崛起
中印两国建国之初，双方GDP都并没有太大的差别，古老大国都刚从沦落中兴起，必然是天然的盟友。因此，中印之间也曾有过一段蜜月期。
1954年，尼赫鲁与周总理共同提出的五项基本原则，至今而是我国外交的基本原则。
1955年，尼赫鲁发起了万隆会议，也是周总理去参加的。
1956年，尼赫鲁与南斯但如果在他们升职加薪时遇到学历门槛，就会慌忙寻求途径了。但其实这三类人有一个共同的问题：他们看问题的角度都是从自身出发，缺乏对实际需求的分析和对于个体是否合适的判断。第一种情况：本身有学历基础的前提下，成考的作用自然微乎其微，但是成考本身就是针对许多没有时间、精力再去重新学习参加高考的人而言的学历提升方式，所以这是针对许多有学历提升需求的人们的最佳选择。拉夫铁托等发起的不结盟运动，中国也是鼎力支持。这几次外交上的活动将印度推到第三世界领头羊的地位。
内政勤修，印度的大国崛起
在国际外交上，尼赫鲁风生水起，在国内，尼赫鲁也是思路清晰，印度在不断地朝着大国方向迈进。
定宪法“削藩”，重新制定行政区域，实现印度名义上的统一。
土改，废除原本英国人使用的柴明达尔地主报税制，改变原有的封建土地私有制度。
施行国家工业计划，印度的第一个五年计划大获成功，
军事上收果阿，打巴基斯坦，全部取得了胜利。
整个印度国家的自信心完全起来，对尼赫鲁的支持也不断的提升，印度南亚大国形象越来越清晰。
这一切让尼赫鲁的印度国内自学考试设置的考试科目一般情况下是有12-16门左右，而想要拿到自考毕业证是需要把这些科目全部通过之后才能够申请的。因此自学考试多久拿毕业证书需要考生自己来决定。说实话，对于学历较低的朋友来说，通过自考拿本科学历，意味着能有更高的收入，找到更体面的工作，获得的社会资源更多，未来的路会更广阔，所以自考本科的优势是显而易见的。哪怕自考本科学历是非全日制的，但在成人教育学历里，自考本科也是社会认可度比较高的学历，因自考本科考试比较难，且要考11-18门科目，需一门一门考完才能申请毕业，因此很多自考生在报名后，都会报个自考助学班，跟着老师备考，接受系统性的学习，才能提高自考通过率。的声望如日中天，绝对是中国历史定义中的“开国之君”而非“守成之宗”。如果按照尼赫鲁的计划，如果一步步稳健前行，印度也必将成为一个有声有色的大国。
“忧在内者攻强”，尼赫鲁的转折点，龙象之争爆发
尼赫鲁在印度的改革虽然获得了国内的大多数人的支持，但是还有一部分实力派并不赞同，原本土王，大地主因为自己本阶级的利益在抵触尼赫鲁。随着印度改革不断深入，内部的冲突也不断增加。
尼赫鲁也深谙“忧在内者攻强”道理。为了加快国内的改革，凝聚国内的力量，震慑反对者，最后加支持者的怂恿。尼赫鲁将自己的目标放在了曾经的小伙伴——中国。
印度在当时不仅获得美国的支持，另一个社会主义老大哥苏联为了遏制中国也支持印度。而中国刚刚在朝鲜打完联合国，这边与苏联老大哥还公开闹翻，似乎被全世界所抛弃。
中印之间边界就有英国人麦克马洪埋下的地雷，这给了尼赫鲁理由。1959年，尼赫鲁向中方要求3万平方公里土地，当然被我们当傻子一样拒绝了，那么大的土地，谁知道上面会长出上面好吃的。
尼赫鲁视察军队
之后，印度开始不断蚕食中方土地，终于在1962年10月2日，尼赫鲁在新德里声称：印度政府要"以军事力量对付中国"。同时借着古小自考，是相对自学考试(俗称"大自考"或"社会自考")而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称；通俗讲，也就是高校里面的助学班自考，考点考场固定，考试科目少。学生需要负责学习-考试-交资料即可，其他的事情都是有教务老师解决负责。简单来说，统考+校考的形式叫小自考，对比大自考，小自考的最大优势是简单自考本科有哪些优势？巴危机发生，支持印度的美苏无暇顾及，我国边防军快速反击，一共30天的时间，然后印度就没有然后了。
62之殇，也是印度大国梦碎
尼赫鲁承担着战败所有责任，郁郁寡欢，两年后，印度最伟大的政治家去世。尼赫鲁去世，让印度内部的整合进入了拖沓的局面，没有强有力的领导，陷入了扯皮的状态，最终印度依旧是散装的印度。
比如尼赫鲁提倡的土改（被一些学者称为历史上最大的政治豆腐渣工程），在他去世之后，增加了非常多的例外条款，以至于到现在，印度土改到现在并没有真正的完全施行，还存有大量的大地主和庄园主。
“要想富，先修路”对基础设施投入是中国人常识。但是印度因为土地政策的原因，现在整个基础设施相对于中国来说是稀烂的。比如印度独立的时候铁路里程就已经超过5.3万公里（我国80年代才赶上整个数量），现在是6.8万公里，我们的铁路里程已经是2的两倍了，而且3.5万公里还是高铁。
英国人创造的麦克马洪线成功制造出了龙象之争，印度要想实现尼赫鲁“一个有声有色的大国”，必先洗掉了1962年的耻辱——印度的精英主力部队，被中国的边防军反推，最后整个首都新德里都人心惶惶。龙象之争，大象不得不先搬开巨龙这块石头，才能踏上大国之路。
自考本科在毕业之后不仅会发放就业报到证，而且可以申请学士学位证书。这在当前唯学历论的求职大背景下，毫无疑问具有非常明显的优势。在我们的日常生活中，一般有三类人对于成考会有偏见：高等学历的人：他们本身就是参加高考读取全日制本科或者统考专科升本科毕业，在他们眼里成考类学历显得含金量较低，用处不大；亲戚长辈：大部分长辈对成人类学历不太了解，固有的观念中只有统招学历才符合正常的学历途径，对成人教育并不理解；未来目标不明确的人：他们没有明确的目标，也没有职业生涯规划，所以他们觉得提升学历没有用。
“忧在内者攻强”，印度在62年的时候，做了这样的一个选择。现在，“嘴”强王者印度总喜欢说：印度已经不是62年的印度。因为印度真的已经成为历史上最好的印度，比他们历史上所有的时代都更为强大。可惜他们不知道下一句是“忧在外者攻弱”，他的北方，也已经不是62年的中国。
参考资料：
中学历史教科书
外交部印度国情介绍
《旧唐书》《史记·子贡传》
自学考试专科哪个好 自考专科无学历