毛主席曾说：“领导的责任，归结起来，主要是出主意、用干部两件事”，而早在江西苏区时期，红军里就广为流传：“毛委员有主意。”
正是由于高瞻远瞩的毛主席在长期的革命斗争中能够拿“大”主意，出“好”主意，才能使他多次在革命生死存亡之际力挽狂澜，带领中国革命一步步地迈向胜利。
他也因此在众多革命家中脱颖而出，成为备受无数中国人民敬仰的伟大领袖。
但是，为什么毛委员有主意呢？这个问题毛主席有自己的答案，他认为“主意”不是天生的，也不是从天而降的，“主意”主要来源于两方面：读书、实践。
那么毛主席到底是如何通过读书和实践成为一代有勇有谋的伟人呢？
众所周知，毛主席是一个实打实的“读书狂”，他既是英勇伟大的革命家，也是知识渊博的学问家，孜孜不倦地读书贯彻毛主席的一生，与他的革命生涯紧紧地联系在了一起。
随着时光在荏苒中流逝，毛主席的读书治学不断发展，最终形成一条极具个人特色的治学之道，他认为读书不是为了取得更大的功成名就，而是为了经世致用。
在毛主席看来，通过读书可以学到许多学问，有了学问则相当于站在高耸的山顶，放眼望去可以看到很多东西，而没有学问则如同在昏暗的阴沟里摸黑走路，根本无法看清前路。
1893年，毛主席在湖南韶山一个农村家庭出生，父亲毛顺生是一个朴实的农民，每天起早贪黑地前往田间劳作。
1902年春，8岁毛主席刚从外婆家回来便被父亲送至私塾读书，当时毛主席在私塾读的主要是《三字经》等启蒙读本。
图|毛主席母亲文素勤、父亲毛顺生
后来，毛顺生一心想要将毛主席培养成种田的“好手”，和他一样踏踏实实地过农村生活，这使得毛主席在私塾读了几年书后便停止学业，回家到田里帮父亲劳作。
自小毛主席便酷爱读书，常常沉迷在书中无法自拔。离开私塾之后，毛主席白天前往田里帮父亲干农活，晚上闲暇时便在油灯下看书。
当时勤俭节约的毛顺生并不认可儿子的做法，认为晚上点灯读书过于费油，所以毛主席不得不背着父亲，偷偷创造条件读书。
每到深夜，毛主席便会轻轻地拉紧屋子里的窗帘，不让屋里昏黄的灯漏出去。
在如此小的年纪，热爱读书的毛主席便学会想方设法创造条件读书，所以哪怕是后来革命充满艰难险阻、工作日夜繁忙，毛主席也没有停下读书的步伐。
年幼时期，除了学习传统经文书籍之外，毛主席还热衷于读《水浒传》等古典小说。
据说，上井冈山时，毛主席戎马倥偬、日理万机，但是他的口袋里仍然放着两本书，其中一本就是《水浒传》。
井冈山时期，每天夜色悄悄降临时，八角楼便会亮起微弱的灯光，而当时暂时借住在这里的毛主席便聚精会神地坐在煤油灯下，轻轻翻阅手中的书籍，与文字来一场无人打扰的遨游。
每次读《水浒传》时，出生农家的毛主席脑子里总有一个挥之不去的问题，那就是为何书里的所有主人公都是武将、文官或者读书人，从来没有一本书是农民当主人公的，这让小小的毛主席很是纳闷。
图|青年时期的毛主席
毛主席读书并非一目十行的粗略式读书，他每次阅读人物丰富、情节复杂的《水浒传》时，都会根据书中某个章节进行深度挖掘，然后将学到的知识紧紧地与现实结合在一起，转变成为可以经世致用的“好主意”。
比如，在《水浒传》中，武松打虎是流传最广的故事之一，最为读者津津乐道。
阅读武松打虎的故事时，毛主席总会情不自禁地感慨武松英勇无畏，同时他还会从更深的角度来看待武松打虎的故事，他认为武松打虎不仅是一种英雄豪举，更是一种大无畏的英雄气概，象征着人们勇于斗争的精神。
因此，他常常会引用武松打虎的故事来启发干部，激励干部将更多精力投入革命事业，一同挽救风雨飘摇、生死攸关的中国。
除了称赞武松之外，毛主席还会对“虎”进行分析，而在不同时期，毛主席对“虎”也有不同的解读。
在《论人民民主专政》一文中，毛主席将反动派比喻成穷凶极恶的“吃人虎”，借此告诫民众要勇于和虎作斗争，不能在虎面前展示怯弱的一面。
《水浒传》是中国四大名著之一，历来有数不胜数的读者对《水浒传》进行研究，但是绝大部分读者都是站在武松的角度看这个故事，还从来没有一个人将目光瞄准被武松打死的“老虎”。
眼光独到的毛主席却选择从“老虎”的角度进行分析，将凶猛的老虎与站在人民对立面的反动派联系起来，一下子原本晦涩难懂的革命道理就被毛主席讲得生动形象、浅显易懂。
正是因为在读《水浒传》过程中受到启发，毛主席才产生“工农武装割据”的主意，这一中国革命新道路理论对引导农民革命产生深远又重大的影响。
图|埋头读书写作的毛主席
除了读《水浒传》之外，毛主席还酷爱读《红楼梦》，这是一部百科全书式的古典长篇章回体小说，在中国古代文学历史上占据着举足轻重的地位。
最初毛主席阅读《红楼梦》仅仅只是为了消磨时光，随着一遍又一遍地反复阅读，毛主席发现《红楼梦》别有洞天，后来踏上数十载的革命生涯之后，毛主席经常会从政治的角度阅读《红楼梦》。
尽管这是一本反映中国封建社会的古典小说，但是深谙取其精华、去其糟粕之道的毛主席，善于运用马列哲学主义，通过对书中各种艺术形象进行分析，了解其所反映的封建社会发展规律，进而将学到的知识转变成为各种有用的政治“主意”。
毛主席常说，《红楼梦》描写了一个丰富的社会，而这一切都体现了作者对生活细致入微的观察，也就是说，毛主席认为只有在深入了解社会生活的前提下，才能够写出充满生活气息的优质作品。
因此，毛主席不止一次地要求文艺工作者要深入了解百姓生活，总结百姓生活经验，丰富作品表现形式，创造更多人民群众喜闻乐见的文艺作品。
由于曾多次阅读《红楼梦》，对其中部分内容早已烂熟于心，因此每当讲话或写文章时，毛主席经常会引用书中的故事来说明道理，简单明了地阐述当下的政治形势。
比如，提到娇袭一身之病、行动如弱柳扶风的林黛玉时，毛主席便会说：“林黛玉体弱多病，又怎么能够革命呢？我们不需要这样的青年，我们今天需要的青年是有活力、有热情、有干劲的革命青年。”
图|毛主席
另外，众所周知，作为一名伟大的无产阶级革命家，毛主席一生充满着革命乐观主义精神，是个不折不扣的乐观主义者，而他之所以会推崇大家阅读《红楼梦》，正是因为这本书描写了许多对美好未来的憧憬，展现出对世界、未来的乐观精神。
自领导革命以来，毛主席不仅以身作则勤于读书，还常常号召领导干部要挤出时间读书，他曾告诉党校学员：“一面做工作，晚上看两页书，是可以的，也是必要的。”
在读书这件事上，毛主席做到了不知疲倦，直到他去世的前一天，刚刚经过抢救的他还读了七分钟书，真正地践行了“活到老，学到老”这一朴素俗语。
可以肯定地说，毛主席有许多“主意”都是从书中得到启发的，这与他热爱读书的习惯是分不开的，但是人们常说：“实践出真知”，毛主席有许多“主意”还来自实践。
“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”，毛主席始终认为，人们只有历经世事磨练，才能够掌握更多的经验，更容易产生主意。
青年时期，认真好学的毛主席不仅苦读书本知识，还经常会约上三两好友外出徒步游学，读一读“无字的书”。
简单来讲，所谓“游学”是指一边旅游一边学习，而这本“无字书”则是社会，通过游学对社会进行调查，可以使得毛主席学到许多书本上不曾看到的知识。
1912年夏天，兴奋不已的毛主席找到曾在私塾一同学习的同学肖子生，热情洋溢地邀请他一同前往乡下游学，肖子生欣然答应了，后来还有一同学表示要与两人一同前去游学，三人合计之后隔天便踏上游学之路。
图|青年时期的毛主席
他们脚穿草鞋，身背布袋，布袋里装着换洗衣服和写字工具，一路上放眼望去都是清澈见底的河流，连绵不绝的巍峨青山，三人内心的喜悦感油然而生。
抵达宁乡之后，三人前往一同学家中借住。后来在宁乡的两天中，他们足迹踏遍香山寺、白云寺等地，身无分文的他们还给一位老翰林写了一首诗，换了40个铜板以维持生活。
几经辗转之后，毛主席等人又来到同学何叔衡的家中，看到他们家中养的壮硕肥猪和种满各种青菜的大菜园，接着三人又启程赶往梅城。
有天，毛主席与肖子生随处找了一河堤露宿，他们找来两块平整的石头当枕头，以地为席，以天为被。
尽管过着风餐露宿的生活，但是乐观的毛主席却风趣地说：“沙地当床，石头当枕，蓝天为帐，月光为灯。”
他还随手指向一棵老树说：“这是衣柜”，接着顺手将随着携带的布袋等挂在树枝上。
毛主席本次游学历时一个多月，足迹遍布5个县，整趟行程近千里。
游学期间，他深入社会实践，接触不同的人，了解各式各样的社会生活，掌握诸多一手资料，对实际社会情况有了更深入的了解。
回到长沙之后，收获颇丰的毛主席根据沿途所见所闻写了诸多文章和心得，字字句句都透露着忧国忧民的情怀。
他认为通过游学的方式可以深入了解下层社会的具体情况，体察最真实的民情，如果想要有好主意，就必须要到社会的熔炉里去锻炼、总结经验。
后来毛主席还去了很多次类似的游学，这为其投身革命后开展社会调查打下坚实的基础。
除此之外，众所周知，自小与水结缘的毛主席酷爱游泳，即使到了晚年，他也会常常前往江河湖海游泳，乃是一位当之无愧的游泳健将。
图|毛主席在北戴河游泳
有一次游泳时，有人向他请教游泳的经验，而毛主席的回答却有些出乎意料。
毛主席没有讲授任何具体经验，而是说：“游泳没有什么诀窍，要勇敢些，多练习，就定能够学会。喝两口水不要紧，重要的是要坚持。”
这一番听起来轻描淡写的话似乎没有提到任何具体的游泳经验，但却是学会游泳的唯一途径。想要学习游泳，不是先在陆地上学会了再下水游泳，而是要先下到水里，在水中摸索游泳的技巧。
只有将理论、经验和实际联系起来，才能够真正转化成为自身的本领。
投身革命之后，忙于行军打仗的毛主席仍旧保持理论联系实际的优秀作风。
他认为学习并不是一件简单的事情，想要用好知识更是难上加难，虽然有很多人能够将一些来自书籍或者课堂的战争学问讲得头头是道，但是等到真正运用到战争中去时却有胜负之分，这说明其中存在主客观不相符的情形。
为了避免出现纸上谈兵的情况，毛主席不仅认可在读书中学习，还主张在战争中学习经验。
毛主席之所以可以在众多同期的革命家中脱颖而出，正是因为他能够很快将实践转化成为理论，解决一些迫在眉睫的理论问题。
既以快速毕业，拿到本科证书为目标的考生，对专业类型没有特别的要求，只注重本科学历结果，优先选择考试科目少，考试难度低的专业。选择标准：符合招考要求，科目少耗时短、整体简单、容易通过专业推荐：人力资源管理、汉语言文学、行政管理以北京地区的汉语言文学本科专业为例：考试科目只有11个，主要科目是文科专业为主，学习难度低，容易通过。然主意可以通过不断读书和实践来获得，但是主意有好坏之分，什么样的主意才能够称得上好主意呢？这个问题需要根据实际情况进行具体分析，而从善于出主意的毛委员身上来看，好的主意主要有以下几个特点。
首先，高瞻远瞩。有人曾问，毛主席为何能够带领人民军队战胜一个又一个对手，成为备受国内外敬仰的伟大领袖？而这一切问题的答案不外乎四个字：高瞻远瞩。
图|解放战争时期的毛主席
以辽沈战役为例，1948年，针对全国战局进行客观分析之后，毛主席等人认为同敌人展开战略决战的时机已经成熟，但是此时高瞻远瞩的毛主席却将目光放在东北，直指锦州。
锦州是连接东北、华北两大区域的交通枢纽，相当于是一条挑着东北和华北的扁担，从锦州将这条扁担折断等同于切断敌人的后路，位于东北的敌人则成为瓮中之鳖，可以采取“关门打狗”的方法，将敌人各个歼灭。
辽沈战役打响之后，有被俘的国民党高级将领感慨道：“这一策略非雄才大略之人是做不出来的。”
相比较其他对手，毛主席站得更高、看得更远，能够更准确地把握事物未来发展方向，只有做到这一点，才能够做出正确的决策。
其次，敢于出奇。年轻时毛主席曾有一个外号“毛奇”，而这个外号主要来源于他常挂在嘴边的一句话：“丈夫要为天下奇”，这句话的大概意思是顶天立地的大丈夫要为天下创造各种奇迹。
每当遇到事情时，人们常常会将“出奇制胜”四个字挂在嘴边，而毛主席的一生中也出了许多奇奇怪怪的主意，这些主意创造了数不胜数的奇迹。
比如，1935年初，呼啸的北风席卷着中华大地，而此时毛主席正在指挥红军顶着刺骨寒风渡过赤水河。
顺利度过赤水河之后，原本红军准备兵分两路，继续延长江北上，然而到了2月4日，由于叙永县久攻不下，敌人支援部队陆续逼近，毛主席决定放弃沿叙永一带北上，转而向云南东北部的扎西（今威信）地区集中。
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获得红军在扎西集结的消息之后，一心想要置红军于死地的蒋介石急忙调集数十万兵力对红军进行追击，同时还抽调滇军支援川军，准备在此地将红军一举消灭，
结果毛主席却突然命令红军离开扎西，乘黔北空虚之际，再次占领遵义。
19日，红军二渡赤水河，全部安全抵达贵州，这直接打了蒋介石一个措手不及，使得蒋介石想要在云南东北地区一举“消灭”红军的计划灰飞烟灭。
原本当时敌我力量悬殊，红军正处于弱势地位，但是毛主席却指挥红军来回四次渡过赤水河，一下子便扭转战局，保留了红军绝大部分力量，这再一次在军事历史上书写下一个传奇。
所谓“出奇制胜”，就是打破常规，于“不可能”中创造“可能”。
最后，提前设想最坏情况。虽然毛主席是一个不折不扣的乐观主义者，但是他认为身为领导在出主意时不能单单考虑好的一面，还需要考虑不好的一面。
在抗日战争即将取得全面胜利前夕，党的七大正式召开。
当时德国法西斯濒临覆灭，中国军民抗击日本侵略者也到了尾声，全国形势一片大好，然而毛主席却在会上用了大篇幅讲未来有可能出现的困难，比如爆发内战等等。
当时也有部分人怀疑毛主席是不是杞人忧天，但是毛主席解释说：“如果我们没有提前设想这样那样的困难，那么等到困难来的时候，我们也没有办法对付困难，而有了准备之后就更好办事。”
每次做决定时，毛主席都会想到最坏的情况，这样一来不管什么情况出现时，毛主席总是可以从容应对，做到心中有底、处变不惊。
正是因为毛主席有好主意，才使得多次面临惊心动魄、生死存亡关头的中国革命转危为安。
在毛主席的正确带领下，饱受压迫剥削有考公务员、职业资格证书的同学，事先看好对专业的要求，在符合标准的专业中做选择。专业推荐：英语、汉语言文学、管理类专业、金融类专业。#升职加薪、找工作通过自考的学历找工作的，在选择专业的时候，最好以兴趣爱好为根本，以就业为导向。的中国人民跨过山川河流，踏遍荆棘险阻，从此翻身成为国家的主人。
对于无数中国人民来讲，毛主席不仅是伟大的政治领袖，还是令人高山仰止、景行行止的精神楷模。
一代伟人已经离开我们46载，其间岁月流转，中华大地发生翻天覆地的变化，但不变的是无数中国人民对毛主席的无限思念和浓厚情感。
自考专升本题目